Сучасна освіта — це не лише навчання в аудиторіях, а складна екосистема, де успіх залежить від синергії всіх учасників процесу. 3 березня 2026 року відбувся педагогічний семінар, присвячений темі взаємодії зі стейкхолдерами, на якому педагогічні працівники поділилися дієвими кейсами та стратегіями майбутнього розвитку. Програма заходу охопила три ключові вектори, що визначають якість сучасної підготовки фахівців:
Методист коледжу Галина Пастушенко відзначила, що актуальність обраної теми зумовлена глибокими трансформаційними процесами, що відбуваються в системі фахової передвищої освіти України, та новими викликами, які постають перед секторами економіки. Означена проблема свідчить про необхідність чіткої організації співпраці на основі партнерства, результатом чого має бути врахування вимог ринку праці, думок фахівців-професіоналів, результативне професійне становлення майбутніх фахівців.
Викладач коледжу Юлія Осадчук представила ґрунтовний аналіз класифікації стейкхолдерів. Ми розібралися, хто є головними гравцями в сучасному освітньому просторі та які рольові моделі вони втілюють. Розуміння інтересів кожної сторони — від держави до бізнесу — є першим кроком до побудови ефективного діалогу.
Досвідом реальної взаємодії з роботодавцями та іншими зовнішніми партнерами поділилася завідувачка навчально-виробничої практики Наталія Рибак. У ході презентації практичного кейсу було продемонстровано конкретні форми та методи роботи коледжу: від спільних проєктів до адаптації навчальних програм під запити ринку праці.
Особливу увагу приділили внутрішнім стейкхолдерам. Голова циклової комісії бухгалтерсько-фінансових дисциплін Світлана Вітюк розкрила тему «Студенти як архітектори освітньої якості», продемонструвавши з досвіду роботи циклової комісії, як моніторинг студентської думки, їхня активна участь в управлінні та впровадження інновацій через циклові комісії допомагають створювати освіту, що відповідає викликам часу.
Завершальним етапом зустрічі став виступ в.о. директора коледжу Володимира Вержаківського, який підбив підсумки дискусії та окреслив подальші кроки розвитку навчального закладу, зазначивши – «Наше завдання — не просто реагувати на зміни ринку, а випереджати їх разом із нашими партнерами».
Тільки через відкрите партнерство та постійний розвиток ми можемо забезпечити високу якість освіти. Дякуємо доповідачам за змістовні виступи, а учасникам — за активну дискусію!
Будуємо майбутнє освіти разом!
